Gold Rush giorno le attività per le scuole in California

by Harris



La corsa all'oro in California è uno dei momenti salienti della storia americana. Essa ha contribuito a promuovere l'espansione verso ovest negli Stati Uniti come migliaia di persone hanno affollato i giacimenti auriferi della California nella speranza di diventare ricchi. È possibile utilizzare molte attività per insegnare agli studenti circa la corsa all'oro. Le idee che seguono sono le singole attività che si possono combinare in una unità o di una bella giornata.

Creare una Città Gold Rush

Assegnare gruppi di studenti per creare tipi specifici di negozi per una città della corsa all'oro. Si può avere un carcere con uno sceriffo, un barbiere e un barbiere, una banca, un ristorante e un luogo per vagliare per l'oro. Per creare i negozi, gli studenti possono dipingere murales e utilizzo di elementi a disposizione per creare una cabina che rappresenta le vendite in classe. Attività nelle cabine devono essere adeguate al negozio: per esempio, il barbiere potrebbe radere i ragazzi con un rasoio giocattolo, il salone potrebbe servire bevande succo d'arancia e la banca potrebbe emettere moneta gioco per i bambini di trascorrere in ciascuna delle cabine . Fornire un timbro e pad timbro per ogni cabina e rilasciare ogni studente una carta. Dopo aver visitato uno stand e partecipare alla sua attività, ogni studente riceve un timbro. Dividete i bambini in due gruppi: un gruppo agisce come custodi stand, l'altro come "acquirenti". A metà del periodo di tempo, invertire i ruoli del gruppo, in modo che gli studenti hanno la possibilità di partecipare sia come custodi stand e visitatori dello stand.

Mapping the Gold Rush

Gli studenti possono imparare di più sulla corsa all'oro mappando i percorsi che gli emigranti provenienti da diverse parti del paese hanno avuto per arrivare in California. Chiedere agli studenti di creare un portafoglio per ogni mappa in cui sono le storie sulle tipologie di persone che hanno viaggiato quel particolare percorso e liste di materiali di consumo diversi emigrati avrebbe preso con loro. È possibile fornire storie di viaggi e di esperienze individuali viaggiatori lungo la strada.

Oro Giornale Rush

Se si dispone di un computer o di laboratorio disponibili, una classe o gruppo di studenti possono usare per creare un giornale per la corsa all'oro. Decidere in anticipo se gli studenti ricercare una città vera e propria corsa all'oro o creare una città immaginaria per questa attività. Ogni studente può scrivere tre brevi articoli su vari aspetti della vita della città. Gli studenti come gruppo possono creare pubblicità adeguata al periodo e lay out gli articoli e gli annunci sul computer. È possibile pianificare questa attività come un supplemento di lezioni di storia della corsa all'oro.

Presentazioni di gruppo

Assegnare agli studenti di lavorare insieme in piccoli gruppi per creare una presentazione di cinque minuti circa la corsa all'oro. È possibile assegnare i soggetti di presentazione per coprire una vasta gamma di argomenti della corsa all'oro, o gruppi di scegliere i propri sudditi. Formati di presentazione possono includere un telegiornale, un gioco o di un altro modo creativo per presentare le informazioni. L'intera classe può anche lavorare insieme per creare un gioco più lungo ed eseguire per altre classi o genitori, oppure è possibile combinare le presentazioni in piccoli gruppi in una presentazione di montaggio.

La gente in città

La corsa all'oro ha portato una varietà di persone nelle città della California, da minatori e commercianti per baristi e saggiatori. Esaminare i diversi tipi di persone nelle città minerarie e le zone circostanti e come hanno interagito tra loro. Spiegare il ruolo delle donne e immigrati da altri paesi. Gli studenti possono creare biografie fittizie dei membri città, o è possibile assegnare agli studenti alla ricerca e scrivere di una persona reale. Le biografie possono assumere la forma di una relazione scritta, una rivista, o gli studenti possono creare un poster collage che raffigura la Persona Life e attività di € ™ s.




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